меню

ДО и ПОСЛЕ открытого урока Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА Разбор ПОЛЁТОВ Сам себе РЕЖИССЁР ПАРК культуры и отдыха КАРТА сайта Узел СВЯЗИ

Раздел 3: Задания для ТВОРЧЕСКОГО самоутверждения

Теория РЕЖИССУРЫ УРОКАСБОРНИК игровых приемов, средств и способов обученияРаздел 3: Задания для ТВОРЧЕСКОГО самоутверждения

______________________________________________________________________________

.Раздел 3: Задания для ТВОРЧЕСКОГО самоутверждения

.

.

.

.

Викторина с драматизацией (4)


Данную социо-игровую режиссуру можно использовать как творческое задание для уроков-зачётов (по МХК или истории), а также для школьных огоньков и вечеров, проводимых в классе.

Озвучивание иллюстрации


Чтобы ученики могли исполнять разные партитуры (шум леса, изображенного на картинке, голос кошки, песня бабушки, вой ветра, стук колес и тому подобное), задание озвучить полезно давать большим командам…

Шумы

…многие учебные темы оживают в условиях подобных творческих загадок. Например, на ботанике:
— перекрестное опыление ветром;
— осенние явления в жизни растений;

Костюм-превращение

Это задание в пору использовать на уроках повторения и (или) закрепления пройденного…

Слова на одну букву

На уроках РУССКОГО ЯЗЫКА: «Разделительный мягкий знак», «Глаголы II спряжения»; ИСТОРИИ: «Реформы Петра I» ; ФИЗИКИ: «Диэлектрики»;

Угадай строчку

Отгадывающий возвращается и начинает задавать каждому разные вопросы, а каждый отвечающий ему должен ответить так, чтобы слово, доставшееся ему из строчки, обязательно присутствовало в ответе на вопрос…

Одно и то же по-разному

…или каждый исполнитель играет только один вариант, а их многочисленность возникает как сумма разных исполнений…

Заданные обстоятельства [или: поза, жест]

…Увидели, как «человек схватился за другого» (в этюде или в жизни), и определили все связанные с увиденным «предлагаемые обстоятельства», то есть поискали ответы на вопросы: «Кто это? Куда идёт? Когда? Зачем? Где это происходит?»…

.

.

Теория РЕЖИССУРЫ УРОКАСБОРНИК игровых приемов, средств и способов обученияРаздел 3: Задания для ТВОРЧЕСКОГО самоутверждения

.

.