Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → ВВЕДЕНИЕ в социо-игровую стилистику «режиссуры урока»→ Культурологические ОБОСНОВАНИЯ социо-игровой дидактики → Если клин клином вышибать, то каким именно?
______________________________________________________________________
|
Если клин клином вышибать, то каким именно?
. |
|
§1. О распадающейся «связи времён» и парадоксальности современного обучения Маргарет Мид, особенности её классификации семейных укладов и о нарастающей проблемности в сегодняшней «эстафете поколений» |
§2. «Палочка выручалочка» для учителей и учеников в XXI веке
Евгений Евгеньевич Шулешко, его поиски приёмов формирования у детей чувства сверстничества и восстановления преемственности поколений. Социо-игровая дидактика как панацея от равнодушия учеников друг к другу |
.
.
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → ВВЕДЕНИЕ в социо-игровую стилистику «режиссуры урока»→ Культурологические ОБОСНОВАНИЯ социо-игровой дидактики → Если клин клином вышибать, то каким именно?
.
.