Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА
___________________________________________________________________________
 Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА
. . . |
| Драмогерменевтическая БАБОЧКА (9)
В социо-игровой «режиссуре урока» театральные, игровые и организационные премудрости педагогической деятельности обязательно переплетаются с герменевтическими и дополняют друг друга. В таблице, именуемой «Бабочкой социо-игрового стиля обучения» (драмогерменевтической бабочкой или таблицей-БАБОЧКОЙ), предпринята попытка все эти взаимосвязи представить наглядно, с помощью простенького и всем известного образа. |
| Основные составляющие ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКИ (5)
Драмогерменевтика ориентирует школьных учителей на то едва уловимое в их повседневной педагогической деятельности, что позволяет этой деятельности становиться реально практикующим искусством. |
| Практическая герменевтика и ХУДОЖЕСТВЕННАЯ литература (очерки) (4)
Из книги: БУКАТОВ В.М. Тайнопись «бесмыслиц» в поэзии Пушкина (М.,1999, 126 с.: ил.) |
Теория РЕЖИССУРЫ УРОКА → Таблица-БАБОЧКА социо-игровой «режиссуры урока» и ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА